独立学院转设发展战略的思考
2016-08-13曹倩
经营管理者·下旬刊 2016年6期
摘 要:独立学院转设是深化教育体制改革的需要,是市场经济的内在要求,对我国高等教育及其自身的可持续发展都有重要意义。本论文分析了独立学院转设面临的挑战和机遇,并提出独立学院转设的发展战略。
关键词:独立学院 转设 发展战略
独立学院是我国高等教育以新机制、新模式办学的一种全新的高等教育办学模式,截止2013年6月底,全国共有独立学院424所,承担了近20%的高等教育培养任务。独立学院转设是使目前现存的独立学院能够逐渐的脱离母体高校,转设成为独立的民办高校,这既是国家政策的导向,也是深化教育办学体制改革、促进独立学院发展的必然选择。2008 年 2 月,为规范独立学院办学行为,教育部颁布了 《独立学院设置与管理办法》(也称教育部“26号令”,以下简称《办法》), 计划用 5 年的“过渡”期,引导独立学院向 “独”、“撤”、“并”、“转” 四个方向发展:“独”,在申请验收合格以后,可以继续办独立学院,暂时不转设;“撤”,即被市场淘汰,自生自灭;“并”,即被收归到举办高校,成为其中一部分;“转”,即脱离举办高校,真正独立为民办高校(简称“转设”)。 就国内独立学院转设情况来看,截至2012年3月,只有 22所独立学院成功转设为独立建制的民办高校。
一、独立学院转设面临的挑战和机遇
独立学院是我国高等教育大众化和教育投资多元化条件下应运而生的新事物,它起源于 20 世纪 90 年代浙江、江苏等地试办的“二级学院”。
1.独立学院转设面临的挑战。
1.1独立学院转设的师资储备不够。……
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