邹咏梅

【病段在线】

转入二实小，来到陌生的班级，我坐在位置上一言不发，悄悄地打量着周围的一切（处于一个陌生的环境，自然会生出许多的思绪，此处应加入细腻的心理描写）。突然，一个蹦蹦跳跳的身影闯入了我的视线，定睛细看，她有着圆圆的脸庞，弯弯的细眉，一双忽闪忽闪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，不是很挺拔的小鼻子下面有一张樱桃小嘴。（对外貌描写不必要面面俱到，应该更多地展现这个朋友的精神面貌）她露出灿烂的微笑，对我说：“Hi！我叫赵梦圆，你就是乔叶霏吧！从今以后，我们就是同学了，希望我们能成为好朋友。”那一刻，我紧紧地握住了她的手，有一颗名为友谊的种子正在我们心中生根发芽。

六年级的一天，（过渡不够自然，可用简略的语言写出“我”和赵梦圆之间的友情发展情况）我一大早就感到很不舒服，但还是硬撑着去上学。上午还行，可是临近放学，我的肚子就似翻江倒海一般，喉咙里总感觉有什么东西堵着，终于没忍住，一下子吐了出来，（要进行分句，不能一逗到底）教室里顿时弥漫着一股异味，赵梦圆赶紧帮我拖地，（她是如何擦拭地面的，应充分展开描写）并陪我去厕所清洗一下。在我俯身清洗时，她还轻拍我的后背，不断询问我好点了没有。（赵梦圆此刻脸上的表情如何？她焦急询问了哪些话？“我”的感受如何？应该从多角度刻画赵梦圆对“我”的关心）我清洗完之后，她又细心地递上纸巾，在那一刻，一股暖流涌上我的心头。……