策划本刊采编中心　执行本刊记者莫尔佳



民办青少年素质教育基地现实中的理想主义

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当前，我国教育事业进入了提高教育质量、促进内涵发展的新阶段，正站在新的历史起点上。

随着素质教育的逐渐深化，如何提高青少年的综合素质，成为了社会热点问题。开展社会实践，对于让学生深入了解国情、民情和经济社会的发展，使其从书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证和升华，促进他们对传统文化的切身感受，培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力，都具有重要意义。

近年来，越来越多的青少年校外素质教育实践基地契合社会趋势逐渐在各地成立，四川也不例外。这些基地的逐步完善和建立，成为了学校教育的有力补充。它们中，有相当一部分是由民间资本创办——这些民办基地所拥有的，不仅是社会需求所带来的行业繁荣和实践育人的成就感，还有蓬勃发展过程中所面临的现实条件的制约和挑战。

川青世界中，孩子们的活动多种多样。

7月，由四川省关工委、省文明办、省教育厅、团省委、省关心下一代基金会主办的“铭记两史，践行三爱”万名青少年夏令营活动将在全省范围内开展。其中，于7日至11日开展的“汉藏学生手拉手”分营活动，其承办单位成都市青白江区川青世界青少年社会实践教育基地将为200多名汉藏学生在五天的时间内，提供以体能拓展、农业体验、博物馆观光和“两史”教育为主要内容的夏令营活动服务。……