王金禾

（黄冈师范学院文学院，湖北黄冈438000）

鄂东民间童谣兴手法研究

王金禾

（黄冈师范学院文学院，湖北黄冈438000）

鄂东民间童谣具有较高的审美认知价值和文化认知价值。这可从其对《诗经》所开创的“兴”文化传统的继承上得到印证。鄂东民间童谣在兴手法的使用上特征鲜明，如兴手法使用比例高，“兴象”丰富；以动植物类兴象为主体，动物类兴象中鸟类兴象占优势，植物类兴象中草木兴象占优势；兴象具有鄂东地域文化特征和儿童文化特征等。“兴”在鄂东民间童谣中有多方面的作用，如确定韵脚，增强童谣的韵律美；起象征作用，使童谣立意含蓄巧妙；具有比喻作用，增强了形象的生动性；能渲染情调，使童谣诗味浓郁；能引发儿童兴趣，帮助儿童展开想象等。鄂东民间童谣中的“兴象”具有丰富的文化内涵，鸟类兴象和植物兴象分别表达了“婚姻、亲情、孝道”和“家族兴旺、亲情谐美”的主题模式，反映了鄂东民众古老的原始崇拜观念。

鄂东民间童谣；兴手法；文化内涵

鄂东民间童谣是指以鄂东方言为载体、以鄂东青少年儿童为传唱主体的原生态歌谣。鄂东民间童谣具有较高的审美认知价值和文化认知价值。其审美认知价值表现为它与中国文学的源头及经典——《诗经》的契合性；其文化认知价值表现为它所涵载的文化意蕴的丰富性和深刻性。“兴”和“兴象”是国人研究我国第一部诗歌总集《诗经》时，对其表现手法所作的总结。所谓“兴”，指“先言他物以引起所咏之词”［1］4，故又被称为“起兴”。……