柳昭洋（云南师范大学，云南 昆明 650031）

昆明市体育中考对于初中体育教学的影响研究

柳昭洋
（云南师范大学，云南 昆明 650031）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以昆明市体育中考对于初中体育教学的影响为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

为了掌握基本的理论知识以及目前的研究现状，本文查阅了大量相关文献资料。并对搜集到的文献资料进行整理，大致了解了目前相关研究现状。

1.2.2 访谈法

为了切实了解昆明市体育中考对初中体育教学的影响，本文以面谈和电话等方式询问了相关工作人员和专家，了解到目前的体育中考科目和计分等基本情况。

1.2.3 问卷调查法

根据研究需要，本文共设计了2类调查问卷，分别发放给初中生和体育教师。本次针对学生共发放400份调查报告，收回396份，收回率为99%；针对教师的调查问卷共发放100份，收回98份，收回率为98%。

1.2.4 数理统计法

利用Excel等工具，对调查问卷所获得数据进行了详细的分析。

2 昆明市体育中考对初中生的影响

2.1 增加了初中学生的体育活动时间

昆明市2014年中考体育实施办法规定：初中学生学业水平体育科目考试成绩满分100分，其中男生的1 000m长跑和女生的800m长跑分值占到40分。由于体育在中考中所占的分值增大，很多学生为了提高自己中考成绩，开始注意增加体育锻炼的时间。通过调查得知，在昆明市体育中考改革前，学生由于课业繁重、课余时间有限、精力不足以及中考体育分值小等原因，为了增加文化课的学习时间，往往会牺牲体育锻炼时间，甚至在正常的体育课上也在考虑如何补充文化课知识。……