晁 恒（宁夏彭阳县第一中学，宁夏 固原 756500）

宁夏南部山区高中体育特长生现状
——以宁夏彭阳县第一中学为例

晁 恒
（宁夏彭阳县第一中学，宁夏 固原 756500）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

宁夏南部山区高中体育特长生现状。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

以宁夏彭阳县第一中学体育特长生84名学生（其中男生78名，女生 8名），体育教师13名和担任特长生文化课教师16名为调查对象。发放调查问卷124份，回收有效问卷124份，回收率为100%，对回收的有效问卷进行统计、整理和分析。

1.2.2 访谈法

通过深入与上述学校的教师、学生进行交谈，了解当前体育特长生状况，有效地分析体育特长生的现状。

1.2.3 数理统计法

运用SPSS 17.0对调查结果进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 高中体育特长生所在的学校体育教学环境分析

2.1.1 专业教师配备失衡

宁夏彭阳县第一中学是南部山区完全高中，体育特长生有100多名。其中专业辅导体育教师男教师11名，2名女体育教师。调查显示，学校体育教师重点集中于篮球专业，占57%，使部分项目无法开展，如足球、武术和体操等。此外，学校女体育教师仅2名，这也无形之中造成了体育特长生培养方面男、女生比例严重不平衡，当然这也与体育专业招收政策有一定关系，和女大学生就业也有一定关系。

2.1.2 评价缺失、认识存在偏差

从调查中发现学校在对体育教师高考体育特长生培养机制上采用的是一种传统意义上评价模式，它看重体育教师培养学生的“量”，而没有从真正意义上重视“质”的问题。……