何万敏　雷怡安

2016年5月，一组学生爬悬崖上学的照片震惊了众人。而这组照片的拍摄地就位于凉山彝族自治州昭觉县支尔莫乡阿土勒尔村。这里是一座名副其实的“悬崖村”，处于美姑河大峡谷断坎岩肩斜台地，海拔1400多米，与地面垂直距离约800米。15个学生上学必须由3个家长轮流陪护花上2个小时的时间才能到达学校。

相较于大小凉山得天独厚的自然风光，这里艰苦的生存及教育环境更让世人关注。悬崖村虽然只是一个极特殊的例子，但它的存在折射出大小凉山教育发展的艰难问题，那么整个凉山州的教育将如何改变现状？

“一村一幼”补短板

“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭……”

3月春来，在越西县林沟村幼教点，42名4至6岁的小朋友，正跟着两名老师高兴地边跳边唱、学着儿歌。尽管春寒料峭，东洛梁子脚下的大瑞乡林沟村还冷风嗖嗖，室外温度只有零下3度，但小朋友们纯真的脸庞，洋溢着幸福笑容，让人倍感温暖！

2015年8月，四川省委、省政府再度聚焦凉山彝区精准扶贫重点领域、突出矛盾，新增17条政策措施。其中包括实施“一村一幼”计划，即在彝区2586个建制村设立幼儿教学点，省财政出资为每个幼教点选聘两名兼懂汉彝双语的辅导员，给予人均每月2000元劳务补助。从当年9月开始，在大凉山彝区10县启动了“一村一幼”建设试点。教育精准扶贫的春风，吹向彝家村寨。林沟村抓早动快，利用村支部活动室率先在全县建成幼教点，选聘了幼师专业毕业的两位既懂汉语又懂彝语的幼教老师潘金林和沙丽，负责日常教学工作。