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普通高校体育教学价值的研究

2016-08-10岳伟

少年体育训练 2016年7期
关键词:价值观价值体育

岳 伟

(青岛黄海学院,山东 青岛 266427)



普通高校体育教学价值的研究

岳 伟

(青岛黄海学院,山东 青岛 266427)

1 研究对象和方法

1.1研究对象

普通高校体育教学价值的研究。

1.2研究方法

1.2.1 文献资料法 通过中国知网等网络检索工具对高校体育教学价值进行检索,查阅到相关文章20余篇,了解相关研究的方向及进展状况。同时阅读相关书籍、网络信息,掌握本研究的理论基础,为后续研究做好充足准备。

1.2.2 访谈法 走访了本校体育教师、体育工作管理者及有关专家,对高校体育教学价值情况进行咨询和了解,得到了第一手的真实资料,为分析问题提供重要参考依据。

1.2.3 问卷调查法 随机选取青岛黄海学院295名大学生为调查对象,其中男生185名,女生 110名。根据研究内容对青岛黄海学院大学生设计并发放调查问卷300份,回收297份,回收率为99%,有效问卷295 份,有效率为98.3%,同时进行问卷的信效度检验,符合统计学要求,可以进行分析。

2 结果与分析

2.1体育教学价值解读

2.1.1 价值定义及解读 在马克思主义政治经济学中,价值指商品中凝结的一般人类劳动,据此,不同的商品得以交换。马克思的价值论是劳动价值论,商品的价值是由劳动决定的,应当用劳动来界定价值。不同语境中价值含义的不同,因而需要一个普遍性的“价值”,既包括使用价值,也包括人的价值、特殊的价值现象。

2.1.2 教学价值定义及解读 马克思主义价值学说认为教学价值是一定的社会历史条件下,教学主体与满足教学主体某种需要的教学客体属性之间的一种关系。……

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