范影影，陈开梅，满明辉（.江苏农林职业技术学院体育部，江苏 镇江 400；.空军勤务学院基础部军事共同科目教研室，江苏 徐州 000）

运动对中学生心理应激干预效应的纵向研究

范影影1，陈开梅2，满明辉1
（1.江苏农林职业技术学院体育部，江苏 镇江 221400；2.空军勤务学院基础部军事共同科目教研室，江苏 徐州 221000）

表1 2组被试干预实验前后心理应激的均值

身体活动作为一种特殊的社会文体活动，是人际交往的重要途径之一。在运动过程中，频繁地接触和高度的群体合作，有助于个体提高应对心理应激的控制能力，为缓解心理应激提供了有效的方法和手段。目前有关中学生心理应激的运动干预研究主要从2个方面进行：（1）从横向层面研究。主要探悉性别、年龄、锻炼年限和锻炼项目等变量的心理效益。（2）从纵向层面研究。主要考察不同锻炼项目的心理效益。总之，已有的研究主要是关注1次运动干预前后的心理应激变化，而没有全面揭示中学生心理应激水平随干预时间变化的趋势，很少有对同一运动干预进行追踪的研究。本文运用多元方差分析，采用准实验设计，来验证运动干预在4个不同干预时间点上的干预效应及运动干预效应随时间变化的趋势。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

运动对中学生心理应激干预效应的纵向研究。

1.2 研究方法

1.2.1 实验设计 本研究采用准实验设计。实验时间是2014年10月至2015年4月，共16周。从徐州市第三中学初中二年级抽取120人作为预测对象，根据预测对象心理应激水平前测（T1）结果和实验需要选取34人作为正式实验对象，其中干预组被试16人，对照组被试18人。……