万大苇（南阳理工学院体育教学部，河南 南阳 473004）

阳光体育运动背景下大课间体育活动资源开发途径探究

万大苇
（南阳理工学院体育教学部，河南 南阳 473004）

开展阳光体育活动的决定为我国中学开展大课间体育活动提出了具体的要求。为进一步加强大课间体育活动的锻炼效果，探究开发更多、更便捷、更有效、更科学的体育活动形式及资源的有效途径，本论文采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法，借助阳光体育运动的背景下对大课间体育活动资源开发途径进行研究，揭示出大课间体育活动课程资源开发途径的制约因素，并提出相应的对策，为体育工作者因地制宜地开发符合本地区、本学校特点的大课间体育活动资源寻找合适途径提供一些建议。

1 阳光体育运动对大课间体育活动资源开发途径的政策导向

2006年全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央下发《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2006〕6号）精神，通知中强调：“开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合。配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有1h体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。”由此可见，活动的内容、形式以及组织方面的研究与开发是现在大课间体育活动面临的重要问题。……