记得我在一篇文章里写过这么一段话：在追梦的年龄里，不是遇到多么博学智慧的老师，乃是遇到懂你而你又心慕的老师，他们以不同的方式把你领进知识的殿堂，甘心一生俯首做领路人，才是最幸福的。回首中学时代，感谢我遇到了这样的几位老师，他们伴我度过了最美的季节，留下了串串温暖人心的故事，让我在以后的人生之旅中不断回望，就像聆听潘美辰的《写不完的爱》这首老歌，回望中，一颗心更加静谧和从容。

一

和初中语文老师相处的细节时常萦绕心间。记得她教古诗的方式是诵读，第一次给我们朗诵马致远的那首《天净沙·秋思》时，把羁旅的沧寒、岁月的颠簸，演绎得苍凉绵渺，一下子把我的心揪住。回家后我反复练习，以至于一个邻居问我的母亲：你家什么时候买了电视机，每天都开那么大声。想想上世纪80年代末的乡村，人们正经历着朝齑暮盐的贫困，我竟成了现代化的“电器”，这是多么自豪的事。从此我喜欢上了她：喜欢她的声音，她的宽边眼镜，微笑时稍稍歪斜的嘴唇，甚至包括嘴唇边的一颗黑痣。而且它们都成了我模仿的对象。情窦初开的我，还会想：那一抹深情，会落入谁的眸子、谁的梦呢？我理所当然地以为，她的男朋友是会写诗歌的，最起码应该是文科的。时至今日，我依然喜欢沧桑的诗句，在生活中喜欢诵读古诗，在教学中带着学生忘情地朗读。我不能不说这种习惯的胚芽萌发于她的浇灌。

初二的春天，桃花盛开的时节，她带我们到淮河岸边野炊。……