聂震宁

推动全民阅读对国家、民族和社会来说，已不是个人是否读书、精英人才得到怎样培养的事情，而是国民素质和社会文明程度能否提升的重要举措。国民阅读状况，是人类文明传承发展的必要基础和主要路径。不读书的民族没有希望，不读书的社会盲目混乱。在价值多元的当代社会，我国人均阅读量远低于发达国家，不能不引起社会普遍关注。

全民阅读需要从家庭做起，从而使得阅读成为人们的一种生活习惯和生活方式。如果家庭阅读没有很好地开展起来，全民阅读就可能始终停留在成人的层面，甚至是社会活动的层面，而与人们的日常生活没有关联起来。不久前获得国际安徒生奖的作家曹文轩曾经指出，一个人对读书的兴趣，关键是从童年开始培养；如果一个人童年没有读过好书，一生很难真正培养起对读书的兴趣。家庭阅读最主要的目的是为了儿童。家庭阅读应该是以儿童阅读为中心的阅读，包括亲子阅读、儿童阅读。全民阅读需要加大对家庭阅读的专门安排。这样经过五年、十年，甚至几十年的努力，才可能使得我们这样一个不太爱读书、比较少读书的民族变成爱读书、善读书的民族。全民阅读必须从家庭阅读做起，家庭阅读必须从儿童阅读做起。对于儿童的阅读，我们需要倾注更大的精力和热情。

毫无疑问，卡通对于儿童的召唤力是很强的，对成年人的召唤力也一样很强。卡通阅读就像成年人的精神奶嘴，成年人也需要卡通阅读，需要这种唤醒儿时记忆的阅读。……