李军

厚植绿色观念需要加强环境道德教育
——评《环境道德教育理论与实践》

李军

书名：环境道德教育理论与实践

作者：柴艳萍 王利迁 王维国 著

出版社：人民出版社

出版时间：2015年12月

实现绿水青山的关键在于厚植绿色理念，这就需要加强环境道德教育。那么，作为一种特殊的教育活动，加强环境道德教育的意义何在，如何认识环境道德教育，加强环境道德教育我们应该怎么做……这些都是摆在我们面前亟需澄清和解决的问题。河北经贸大学柴艳萍教授等人所著《环境道德教育理论与实践》一书，对此进行了深入分析和阐释。

系统分析环境道德教育的本质。著名教育家蔡元培先生认为，教育的本质在人格。环境道德教育的根本目标就是唤起公众的环境意识和生态良知，培养生态人格。这是一种深层次的教育，既是道德教育，也是环境教育，从本质上说是人格教育、全球教育、终身教育、生存教育、全民教育和素质教育的统一。从个体角度来说，环境道德教育目标就是培养具有“生态人格”的公民。维护人与自然的和谐、保护生态环境是全球共同的责任，环境道德教育也由此成为一种全球性的教育。环境道德教育是终身教育，培养的是环保意识和习惯，这些意识的养成及践行需要每个人的终生努力。环境问题是一个全社会的、全球性的问题，环境道德教育也就不应仅仅局限于学校教育，而应该成为一种全社会范围内的教育。健全而完整的环境道德素质是21世纪国民必须具备的基本素质之一，环境道德教育自然也就是一种素质教育，一种面向未来、培养环保行为抉择能力的教育。