乐水仙

中学生的学习素养包括学习态度、学习习惯、学习方法和学习能力，对高中生而言，学习态度较初中生更为端正，他们更需要的是学习方法的指导、学习习惯的养成以及学习能力的提升.

复习课是一线师生十分熟悉的一种重要课型，高中物理复习课在总课时中所占比重约为30﹪，在复习课中，通过自主、自觉、可操作的八个步骤（逐字逐句精读考点，一笔一划勾出疑点，逐句逐段变成填空，同桌交换分享填空，逐点汇入知识导图，逐个公式自命一题，组内交换完成计算，谁命题·谁批改），可较好落实高中生学习素养的培养.

下面以学法指导为线索，以培养学生的学习素养为目的，以高中物理复习课为案例开展探究，旨在抛砖引玉，期待同仁指教.

1逐字逐句精读考点

学生用的每本高考物理复习书上都有“考点梳理”或“考点回顾”的栏目，传统复习课的做法是老师照着书本逐点讲解，学生边听边记逐点回顾，这种“讲——听”模式的复习进度统一、考点印象不深、复习效果欠佳，相当于将新课压缩、浓缩后再讲一遍.为加深考点印象、提高复习效率，让每一位学生用适合于自己的复习方法、复习进度开展自主复习，老师可尝试让学生自己、自主梳理考点，第一步让学生逐字逐句精读考点.

考点是《考纲》上明确标示的考试内容，是课本知识的浓缩，考点中的每一句话、每一组词、每一个字都可以出考题，都可能是答案，所以考点是需要精读的.学生在……