【摘要】在媒介化社会语境中，如何引导中小学生正确认识并利用传播媒介，帮助他们辨别和抵御传播媒介的负面影响，加强媒介素养教育已经成为一个亟待解决的社会问题。本文从媒介化社会及其影响、中小学生媒介素养教育重要性、开展媒介素养教育的途径入手，阐述了媒介素养教育的重要性及必要性，并就如何开展媒介素养教育提出建议。

【关键词】媒介化社会；中小学生；媒介素养；教育

【作者单位】周素珍，广西师范学院新闻传播学院。

在现代传媒技术高度发达、自媒体日趋多样化的今天，传播内容凸显商业化与娱乐化，如何培养和提高我国中小学生的媒介素养，帮助他们辨别和抵御传播媒介的负面影响，指导他们正确地、安全地使用传播媒介，提高他们对负面传播媒介内容的免疫力，已成为教育工作者面临的时代课题。如何结合我国国情，探索我国中小学生的媒介素养教育路径和方法，是摆在研究者和实践者面前一个亟待解决的问题。

一、媒介化社会及其影响

在全球信息化浪潮的推动下，传统社会加速向媒介化社会转变。以媒介融合为特征的媒介技术加速了媒介化社会的发展，受众对信息的需求和对媒介的依赖促进了媒介化社会的形成，现代社会信息环境的拓展和延伸赋予了媒介巨大的影响力，在媒介、受众和社会共同作用下，我们已经进入媒介化社会。

信息社会理论认为：在信息社会中，信息处于整个社会的中心地位，人们必须吸收大量的信息以满足关注和参与不断扩大的社会经济活动的需要。……