吕永海

鉴赏人物形象，是古诗词的常考考点之一。一般来说，古诗词中的人物形象大致有两类：一是主观形象（作者塑造的抒情主人公），二是客观形象（作者描写或刻画的人物）。诗词中的抒情主人公通常指诗（词）人自己，一般通过人物的语言、神态、动作、心理变化等表现出来。而诗（词）人在诗词中塑造、刻画的形象，也往往是“诗化了的作者自我”，从作者对诗词中人物或隐或显的态度倾向、理解评价中，可以看出作者的爱憎好恶、理想、追求、志向等。预测2016年高考除了会考查对人物形象的概括外，还会涉及对表现手法、写作特点等方面的考查，向“一题多能”型转变，应该引起同学们的高度重视。

解答鉴赏人物形象类试题，首先要做到“两个明确”：一是要明确题干的设问方式。如“诗（词）中塑造了一位怎样的抒情主人公形象？诗（词）中刻画的某种形象有怎样的特征？运用了哪些表现手法？请简要分析。”二是要明确解题思路。抓住人物的语言、神态、动作、心理、细节描写以及环境的烘托渲染等，再结合作者简介及所处的时代背景，在理解、读懂诗词大意的基础上，全面分析作者所塑造的人物形象身上所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。

其次。通过习题训练，掌握答题技巧。

例1阅读下面这首唐诗，回答问题。

塞上曲

[唐]周朴

一阵风来一阵砂，

有人行处没人家。

黄河九曲冰先合，

紫塞三春不见花。

诗中“有人行”的“人”是指什么人？使用了什么表现手法？试概括其形象特点。……