杨雅婷， 吕　凯

(天津大学法学院， 天津 300072)



高校教师科技成果转化激励政策考察与检视

杨雅婷， 吕凯

(天津大学法学院， 天津 300072)

摘要：高校教师作为科技成果完成人对于成果的转化至关重要。考察国家及地方对高校教师科技成果转化的激励政策，大致集中在人事管理与考评体系、成果转化权利以及物质激励三个方面。就现行激励机制而言，存在新法旧规冲突，地方法规欠缺可操作性，规范的激励内容差异较大且创新不足等问题。对此，有必要修改法规、细化政策、创新措施，以期切实实现对高校教师的科技成果转化激励，进而有效促进科技成果转化。

关键词：激励政策； 科技成果转化； 高校教师

一、 高校教师科技成果转化激励政策考察

笔者选取了有代表性地方新近的科技政策，结合全国性法律法规进行考察(见表1)。

1. 对教师的人事管理和考评体系政策考察

高校教师人事管理制度以及晋升考评体系是影响高校教师投身科技成果转化积极性的关键，国家及各地政策法规在这一方面进行了有益尝试。

(一) 是否允许高校教师兼职或离岗从事科技成果转化活动

新《促进法》对高校教师兼职问题没有规定。《若干规定》及天津市、山东省、武汉市等地都直接明确在完成本职工作的前提下，允许高校教师兼职从事科技成果转化活动。但北京市政策仍要求高校同意，教师方可兼职。

新《促进法》支持高校教师到企业从事科技成果转化活动。《若干规定》明确高校科技人员可以离岗创办企业或到其他高新技术企业转化科技成果。……