许明星

（安徽师范大学教育科学学院，安徽芜湖241000）

大学生自我控制与心理压力的关系研究
——以安徽师范大学为例

许明星

（安徽师范大学教育科学学院，安徽芜湖241000）

为考察大学生自我控制与心理压力的关系，研究使用大学生自我控制问卷和心理压力问卷对安徽师范大学的200名大学生进行问卷调查，结论：大学生自我控制中，性别差异主要表现在理智行动的维度上，而年级差异主要表现在专注工作维度上；大学生心理压力中，性别差异主要表现在个人烦扰和学习烦扰的维度上，但是年级上未得出显著的差异；大学生自我控制与心理压力呈显著正相关。

大学生；自我控制；心理压力

1 问题提出

1.1 心理压力

心理压力是指个体由于经验到外界的事件或刺激而体验到一种紧张的内部心理过程，它的产生是客观和主观相互作用的结果。心理学上认为压力是个体内部的需要与环境之间的不平衡所产生的。目前对于心理压力的研究主要集中在压力产生的根源以及压力应对的方式上。国外学者Kim. K，Etal（1997）认为中国大学生的主要压力源为日常烦扰，包括经济问题、学习问题、与同学和教师间的人际关系问题、情绪问题、性困扰以及自我认同感、自尊等方面的问题[1]。国内学者李虹（2007）发现大学生主要心理压力源主要来源于学习、个人和消极生活事件这三个方面[2]。关于心理压力应对方式研究中，部分研究者都得出了大学生积极的压力应对方式和消极的压力应对方式，并且这两种应对方式均存在这显著的性别和年级差异[3-5]。……