陈荣萍

【摘要】中学图书室在为师生提供图书资源、阅读指导等方面都发挥着不可忽视的作用。尤其是在对高中生的阅读指导方面，图书室更是应该充分利用馆藏文献资源来着力做好这项工作，以充分发挥图书室的作用，促进高中生阅读能力的提高和综合素质的提升。为此，本文将从图书室名著导读工作的重要意义入手，分析图书室名著导读工作现状，并据此对图书室做好名著导读工作的要点展开论述，以供参考。

【关键词】图书室；名著导读；读书活动

一、引言

2003年3月，教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程（修订）》中第三章第15条指出：“图书馆（室）要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。”可见，校图书室担负着对学生提供阅读指导的责任与义务。尤其是高中阶段，学生用于阅读的时间大大缩短，但是又需要不断地进行各方面的阅读（尤其是名著阅读），所以图书室的名著导读工作至关重要。

二、图书室名著导读工作的重要意义

图书室的导读工作就是图书管理员利用本图书室的资源对师生（尤其是学生）进行的阅读指导。阅读指导包括读者的阅读目的、阅读内容以及阅读方法等方面。名著导读，就是指图书室对高中生所进行的古今中外名著方面的阅读指导。图书室名著导读工作能够使高中生在进行名著阅读的时候更有目的性和导向性，节约阅读时间，把握阅读方向，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，还能使高中生对名著有一个更系统、更科学、更深入的认知。……