田晓琦，王晓君中日友好医院中西医结合糖尿病科，北京　100029



反思性教育干预对2型糖尿病病人自护能力的影响

田晓琦，王晓君
中日友好医院中西医结合糖尿病科，北京100029

［摘要］目的探讨反思性教育干预对2型糖尿病（DM）病人自护能力的影响。方法选择2014年6月—2015年6月我院收治的2型DM患者176例，以随机数字表为原则将其平均分为两组，即研究组与对照组各88例。对照组应用常规健康教育干预，研究组采取反思性教育干预。随访6个月，观察对比两组患者血糖指标的变化，并以DM自我效能量表（DSES）对比两组患者的自护能力。结果经不同教育干预后，研究组空腹血糖为（6.4±1.5）mmol/L、餐后2 h血糖（8. 4±1.3）mmol/L，显著低于对照组的（7.5±2.3）mmol/L、（9.8±2.2）mmol/L（P＜0.05）。研究组饮食、药物、运动、血糖监测、急症处理、足部护理自护能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论反思性健康教育属于一种积极、科学的教育形式，可以有效纠正患者饮食、运动、用药等不良行为，进一步保证血糖控制效果，延缓疾病进展。

［关键词］反思性教育；2型糖尿病；自护能力

2型糖尿病（DM）是临床常见病、多发病之一，约占糖尿病的90%［1］。研究发现，2型DM患者体内胰岛素功能并未全部丧失，部分患者体内胰岛素甚至分泌过多，但功能却相对较差［2］。目前，该病尚无治愈的方案，其疗效与患者自护能力及日常生活密切相关。然而，我国多数2型DM患者对疾病的认知存在误区，自我管理意识薄弱，这使得血糖控制效果不够理想［3］。健康教育是预防及控制疾病进展的有效方案，2014年6月—2015 年6月，该院对88例2型DM患者应用了反思性教育干预措施，收效肯定，现报道如下。……