丁 婧（重庆交通大学，重庆 400074）



以ESP为导向的大学英语教学改革研究

丁 婧
（重庆交通大学，重庆 400074）

摘 要：本文以重庆交通大学为例，采用实证研究，通过两年的教学周期和一年的观察期，采取定量计算和定性分析相结合的研究方法，对“卓越计划”班级（以下简称“卓越班”）进行大学英语教学改革对照实验，探索建立适用于“卓越班”的大学英语教学模式，为重庆交通大学乃至工科院校的大学英语教学改革提供新的思路和线索。

关键词：“卓越计划”；大学英语改革；对照实验

1　基于“卓越计划”的大学英语教学改革

1.1研究内容

本次研究包括：教学法的改革，即从传统教学法转向CLT和TBL为主的多维教学法；教学课程设置的改革：从传统的大学英语课程设置转化为基于“卓越计划”的“2+1+1”课程设置（即两学期的综合英语教学，一学期的跨文化交际教学以及一学期的ESP教学）；教学内容的改革：从传统的通用英语转化为“通用+科技+商务+跨文化交际”的多元教学内容；教学手段改革：充分利用多媒体教学设备，有机整合各类教学资源。

1.2研究路线

在分析入学成绩的基础上，对测试班和对照班分别采用“卓越计划”大学英语教学改革设计方案和普通的大学英语教学方案进行对比教学［1-2］。经过两年的教学周期和一年的观察，采用数据分析（SPSS）、问卷调查、采访等手段对学生的过级情况、基本技能水平、拓展知识的习得、课程满意度等进行对比分析。

1.3受试对象

本研究选取的测试班为重庆交通大学河海学院港口航道与海洋工程“卓越班”。……