文/倪秀殷樱



钱也是一种教育工具

文/倪秀殷樱

图/摄图网

每逢春节，让孩子们最开心的除了穿新衣、放鞭炮外，就是收到长辈们的“压岁钱”。是把“压岁钱”上交给父母还是让孩子自己处理？不少家长建议，应该借此机会培养孩子的理财观，提高财商，树立良好的金钱观，也希望学校有系统配套的理财教育。

理财教育应从孩子抓起

成都市武侯实验中学附属小学是一所位于城郊接合部的学校，却开起了理财课程，并广受学生喜爱。学校执行校长谢华表示，学生大多为外来进城务工人员子女，家长打工早出晚归，和学生相处的时间很少。通过这些课程，可以弥补一些家庭教育的缺失。

成都站东小学地处商业圈，有2/3的学生家庭从事零售批发与经营，家长和学生普遍具有较强的经商意识，有一定的理财观念。学校便利用这个特点，开展了各种理财课程和活动，学生和家长的参与度也非常高，效果很好。

“无论是经济发达地区还是欠发达地区，培养学生的财经意识，就是为了帮助学生适应社会的发展。”上海浦东新区教育局政策研究院主任刘文杰说。可见，理财不仅是富孩子的专利，也是每个孩子都应该学会的技能。

“理财”与德育管理相融合

“理财不只是赚钱投资的同义词。”上海百特教育咨询中心理事长王胜认为，理财教育不仅是教人投资赚钱，还教孩子学习如何认识与发现自我，发现自己的兴趣和特长。

3年前，武侯实验中学附属小学引进了阿福童项目。……