马瑞

[摘 要]创新是推动一个国家发展的核心动力之一，创新能力也是一个学生终身发展必须具备的能力之一。因此，在小学美术教学中，应对培养学生的创新能力御医足够的重视。

[关键词]小学美术；创新能力；培养

古往今来，艺术一直都是创新最活跃的领域。作为培养学生艺术思维的基础课程之一，

小学美术教育对培养学生的创新能力具有相当重要的作用，而培养学生的创新能力又是素质教育的核心内容。因此，小学美术老师应采取各种措施培养学生的创新力。

一、小学美术教学对培养学生创新能力的作用

1.有利于培养学生的创新意识

小学生好奇心很强，想象力也很丰富，创新意识是在对客观事物进行观察、研究的基础上形成的。绘画是一个自主创作过程，学生在绘画过程中可自由发挥想象力和创造力，有利于培养学生的创新意识。学生在创作过程中，首先会对客观事物进行仔细的观察的研究，然后发挥创造性思维完成绘画。

2.有利于提高学生的创新能力

随着教育改革的的不断深入，小学美术教学的改革也在紧锣密鼓地进行，成为培养学生创新能力的重要途径之一。美术教学的内容丰富多彩，教学方式也很新奇，学生通过自己创作作品，不仅提高了动手能力，更培养了自主创新能力。同时，美术教学还培养了学生各个方面的能力，包括观察力、想象力、灵感和创新力等，有利于学生日后的美术学习，也有利于其它学科的学习。

二、小学美术教学培养学生创新能力的策略

1.深入挖掘教材内容，提供想象的素材

小学美术教学的目的，是让学生在绘画过程中充分发挥想象力和创造力，提高学生的审美能力。因此，在美术课堂教学中，应不断以教材为基础，深入挖掘教材内容，并结合实际，激发学生想象力的腾飞，开发学生的创作潜力。加强培养学生的创新意识，让学生通过色彩、造型的变化，完成形式各样、生动形象的绘画作品。例如在教学《卡通画》这一课时，可先让学生谈谈自己喜欢的卡通形象，说说它们的人物形象和性格特征，然后让学生自由发挥想象，画出自己所喜欢的卡通形象，最后与老师和学生进行交流。学生画出来的卡通形象，有“聪明伶俐的喜羊羊”、“精灵古怪的懒羊羊”、“美丽可爱的美羊羊”“憨厚老实的熊大和熊二”等等，作品丰富多彩。也有学生创作出自己想象出来的各种卡通形象，比如“淘气顽皮的铅笔哥”、“和蔼可亲的太阳爷爷”、“博学的书本爷爷”等等，造型千姿百态，色彩鲜艳大胆。

2.积极引导学生自主学习，培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是小学美术教学值得深思的问题，创新能力的培养应从小就开始。在实际教学中，应结合小学生的特点，在美术课堂上为学生提供足够的创作空间，引导学生积极参与美术创作活动，鼓励学生将自己独特的想法和构思融入作品之中，提高自身的创新意识。例如，在教学《风来了》这一课时，由于风既看不到也摸不着，因此很难在纸上画出来，可引导学生发挥主观能动性，从侧面在表现出风来了的情景，比如，有的学生画出“红旗飘啊飘”的情景，还有的画出“树叶飘落”的情景......。另外，还可引导学生欣赏优秀的美术作品，以开拓学生的视野，培养学生的审美意识，发散学生的创新思维。例如可通过幻灯片播放国内外优秀画家的作品，让学生充分感受艺术的气息，感受到艺术创作的美妙。

3构建创新情景，激发学生的创新潜能

构建一个创新的课堂氛围，为学生搭建一个创新情景，提供一个自我展示的交流平台，可大大激发学生的创新思维和潜能。在实际教学中，美术老师可引导学生依据教材和生活实际，充分发挥想象，自主创作美术作品，然后与老师和同学交流并分享自己的作品，在欣赏别人作品的同时可以发现自己的不足，取长补短，共同进步。因此，可在小学美术课堂上，可设计一些引人入胜的美术教学活动，包括一些小游戏、小比赛等，鼓励学生积极参与，吸引学生的注意力，充分激发学生的创新潜能。

4.设计开放型问题，培养学生的创新思维

传统的美术教学，以向学生传授绘画技能、培养学生的模仿能力为主，完全不能满足时代和学生发展的需要。因此，我们必须摒弃这种落后的教学理念，树立起培养学生的创新精神、提高学生的创新力的新的教学理念。当前的小学美术教育改革，应将培养学生的创新力这一教学目标真正落实到每一教学环节，尤其是课堂教学这一主战场，必须突破传统的单一命题，设置一些富有创意的能够启发学生创新思维的开放型命题。如在讲解《二十年后的学校》这一课时，可设置开放性问题：大家觉得二十年后的学校是什么样子呢？然后让学生经过独立思考后在课上发言，与同学交流。接着在布置一个开放性的课堂作业：请大家根据自己的想象画出二十年后学校的样子。然后，引导学生依据自己的想象，发挥创造力，在纸上画出自己理想中的二十年后的学校，最后让学生对照自己的作品作讲解，与同学和老师交流自己的看法，在互动交流中相互学习，共同进步。

总之，在小学美术课堂教学中，应时刻关注学生创新意识的形成和创新能力的培养，以促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]孙传云. 小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究[J]. 林区教学，2010，02：111-112.

[2]杨勇. 在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J]. 现代阅读（教育版），2013，04：208.