大学新生与高年级学生膳食与营养知识态度行为调查
2016-07-26时明慧严伟陈怡璇赵依翎田颖扬州大学江苏扬州225127
中国卫生产业 2016年9期
时明慧,严伟,陈怡璇,赵依翎,田颖扬州大学,江苏扬州 225127
大学新生与高年级学生膳食与营养知识态度行为调查
时明慧,严伟,陈怡璇,赵依翎,田颖
扬州大学,江苏扬州225127
[摘要]本研究对扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院大学一年级和三年级学生进行整群抽样,调查学生的营养素摄入情况,评价其营养知识、态度、行为状况。结果显示,除蛋白质摄入量达标率较高外,大学生群体其余各营养素摄入量达标率均较低;相对而言,三年级学生的营养素摄入量优于一年级学生。在营养KAP得分上,三年级学生的营养行为较差,但营养知识、态度更好。此外,营养教育可以提高和深化学生的营养知识和态度,并在一定程度上对指导学生膳食搭配起到积极作用,而自身饮食行为由于长期习惯性形成,短期内受营养知识和态度的影响不明显。
[关键词]大学生;营养;知识;态度;行为
调查发现,近十年来大学生的身体素质一直呈下降趋势[1]。健康的膳食是提高身体素质的基础,各高校也在努力做好学生饮食健康工作,但据调查显示大学生的膳食结构并不尽如人意[2-4]。新入学的大学生尚处于大学生活适应期,对营养知识的了解掌握、日常饮食的选择搭配等方面与高年级学生可能存在差别,导致不同年级学生的营养状况也有所不同。但目前的研究多把全体大学生作为研究对象,鲜有把大学新生与高年级学生的膳食营养状况进行比较分析,本研……
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