徐小燕

“他们是一道道亮丽的风景线，校园里、广场上到处都有他们忙碌的身影。他们，就是我们美丽的乐乐志愿者……”在江苏省张家港市乐余中心小学的操场上，正隆重举行“优秀乐乐志愿者”表彰典礼。乐乐志愿者社团自2013年成立以来，人数从30人逐渐扩大到上千人。社团活动注重队员的体验教育，致力于培养具有奉献精神、责任感和志愿服务意识，是学校少先队工作最亮丽的名片。

一、先行先试 齐力化“冰山”

教育的最终目标，是培养有社会责任感和服务精神的人才。学校成立乐乐志愿者社团，旨在通过社团活动的影响力，逐步培养队员的责任意识和奉献精神。活动开始时，大队部先从各中队中邀请了部分队员加入社团，可发现有些队员斤斤计较、脾气暴躁；有的受人冷落、性格孤僻……这样的队员，单靠说教想要转变可能作用不明显，大队部便尝试通过体验教育，通过志愿者活动，潜移转化，巧妙地对他们进行价值观的引领，让他们在活动中自我反思，自我教育，自我成长。实践证明，通过参与乐乐志愿者活动，队员们的自我管理能力、责任意识、集体荣誉感均有了不同程度的增强。这些队员的变化，以点带面，促进了中队的整体进步与发展。

举例一：大手牵小手 体验责任感 每年6月，学校所在的乐余镇都要举办幼小衔接活动，大班的小朋友要来小学参观，认识小学校园，了解小学生活。大队部提前两个月给乐乐志愿者们布置了任务，让他们担当“大手牵小手”的任务，三人一组，设计参观路线，撰写解说词，力求将小学最美好的一面展示给幼儿园的小朋友，让小朋友萌生对小学生活的向往。