蒙珺

编者按：习近平总书记指出，职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程。牢记嘱托，贵州大力发展职业教育，实施“扶智行动”“自强行动”“造血行动”三大职教脱贫工程，为“贵州制造”筑基石，为“贵州智造”夯基础。

贵州省机械工业学校数控技术应用专业学生李明扬刚刚拿到全省2015届中等职业学校“三好学生”证书。

回想起2015年6月17日习近平总书记到学校考察时亲切的鼓励，李明扬激动的心情溢于言表：“总书记双手接过我做的‘赤心报国棋盘，听我讲述作品中的含义。当得知我即将参加全国技能大赛，总书记拍了拍我的肩膀，给我加油鼓劲，这让我更坚定了成为高级技能型人才的决心”。

在贵州省机械工业学校实训中心的墙上，刻着“中国制造2025”字样，学校外墙上的一排大字格外醒目：“加快发展职业教育，让每个人都有人生出彩的机会。”

制造强国战略的落子，深刻影响了原本只想学一门简单技术的李明扬的职业规划。他说，国家重视制造业，让行业“升级”，这意味着会有更多的机会，“我要好好干！把自己锻造成‘中国制造链条上一颗精良的螺丝钉。”

贵州省机械工业学校校长武斌儒说，随着贵州制造的“升级”，职业学校的教育也在“升级”。不断调整专业布局，不仅可以培养输送大批高素质劳动者和技术技能人才，为千万家庭送去解决就业、增加收入的民生福祉，更为“人人成才”的教育梦想铸就基石。

教育扶贫 职教发力