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好的家长,可以不太懂教育

2016-07-21知子花心理研究员田婧莹

辅导员 2016年19期
关键词:陪伴教育

知子花心理研究员 田婧莹



好的家长,可以不太懂教育

知子花心理研究员 田婧莹

我是专业从事家庭教育的,每天都在写文章告诉家长该怎么做,但是最近,遇到一位家长,让我深深地反思:家长们“迷信”各类教育指南,深陷于“家长”的角色,对自己、对孩子到底好不好?

有位妈妈二年级的儿子不爱学习、调皮捣蛋、打架、欺负同学……同学不停地告状,老师不停地找家长,让她格外苦恼。她告诉我,她做了一个伟大的决定:辞职,专心在家陪孩子。为此,她还专门下单订了十多本家庭教育的书。我忙制止了她。我问她:“你喜欢你的工作吗?”她说:“当然喜欢啊!我在公司是一个小高层,现在干得也算是风生水起。但是为了孩子,我决定牺牲自己,放弃这一切!”

后来,我单独跟孩子聊时,孩子说:“我跟妈妈在一起会紧张。因为妈妈老批评我,即便知道妈妈的批评都是为了自己好,我还是会害怕。我很喜欢上学,因为学校里没有妈妈的批评。”

我不敢想象这个妈妈辞职后她家会发生什么。当一个家长为了孩子牺牲自己热爱的事业,她会把自己失去的东西归因于孩子并把自己的失落、压抑转移到孩子身上。当孩子做错事,或没有达到家长要求的时候,家长会格外失望,也会想:我为你付出了这么多,可是你这点东西都做不好,你怎么能这样,你怎么对得起我!

此时,孩子的负罪感是爆棚的。这种负罪感会让他在做事的时候更加紧张,更容易出错,家长就会更生气。还有可能,家长时时刻刻的陪伴,对孩子来说,代表着管束、压制。

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