抱朴

所谓“工匠精神”（Craftsmans spirit）是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。工匠精神的内涵，在于精益求精。注重细节，追求完美和极致；在于严谨认真，一丝不苟。不投机取巧，确保每个产品或每个部件的质量；在于敬业，耐心，专注，坚持。不断提升产品的品相、服务的水平和工作的境界和层次。

教育工作是做人的工作。作为教育事业中“重中之重”的基础教育，其工作的对象是处于人生起始阶段的儿童一少年一青年时期的学生，是将要承载国家和民族长远未来的新生的主力军。要使每一个学生成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，亦即给人类社会未来发展输送合格的优秀的产品——要达到这样崇高的目的，就要使广大的教育工作者成为拥有上述“工匠精神”的教育家。

世界著名品牌夏奈尔的首席鞋匠有名言称：“一切手工技艺，皆由口传心授。”这是对工匠精神的一种凝练的表述。世界工艺史上的大量事实表明，优秀的工匠们在传授手艺的同时，也传递了耐心、专注、坚持的精神，这是一切手工匠人所必须具备的特质。这种特质的培养，只能依赖于人与人的情感交流和行为感染，这是现代的大工业的组织制度与操作流程无法承载的。……