培养观念,塑造人格
2016-07-13裴斐
都市家教·下半月 2016年5期
裴斐
【摘 要】随着新课程改革的不断推行,目前我国教育更注重学生价值观的培养以及人格的塑造。而中职阶段的学生正处于人生观、价值观和世界观形成的重要阶段中,所以该阶段的学生具有很强的可塑性。因此,中职院校有必要加强本校德育工作的教学力度,为学生日后学习与生活打下良好的基础。本文就新课程改革背景下的中职德育教育做了如下探讨。
【关键词】新课程改革;中职德育教育;中职学生
目前,我国的德育教育工作成效并不理想,传统教学模式过于老旧而显得与实际生活格格不入,甚至存在于社会脱节的现象,职业教育的特色难以体现。因此,改革中职德育教育的校本课程刻不容缓。改革校本课程首先应从学生做起。首先,中职教师要与学生积极的沟通与交流,加强学生的道德情感体验,让学生的内心能真正接受德育教育,并以此为基础,开辟全新的德育方式,为得以教育的实效性提供相应的保障。
一、全面抓住中职学生的特点,做好职业道德教育
现代社会的大多数企业要求自身员工不仅要具备相应的专业技能外,更注重其是否具备良好的职业道德,并且要求员工在从业过程中均需在不违背职业道德的前提下进行。针对此点,中职院校应抓住中职生个人特色,做好职业道德教育。改革中职德育教育课程也需围绕此点进行,设置与职业道德、法制方面的教育课程,加强学生的职业道德教育以满足现代社会及企业的需求。……
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