徐梅

【摘 要】随着我国政治、经济和文化的飞速发展，教育教学事业也逐渐受到高度重视，特别是幼儿阶段的教育教学，直接关系到孩子的未来发展，备受人们重视。而区角活动作为幼儿园教育的一种有效组织形式，如何有效的落实开展，是当前广大幼儿教师面临的首要问题。

【关键词】幼儿园；区角活动；教学

幼儿的区角活动，为幼儿形成良好的个性品质提供了条件和可能，是幼儿实现富有个性发展的成长摇篮。教育教学过程中，我们教师清楚的认识到其特点和重要的教学意义，有效的划分和科学合理地选择、投放材料，组织幼儿有序、有效的开展，全方位的去培养幼儿，提高教育教学效率。本文笔者结合教学实践，分析了幼儿区角活动的特点及重要教育教学作用，指出了几点教学策略，在此和大家交流分享。

一、幼儿园幼儿区角活动概述及特点分析

所谓的幼儿园幼儿区角活动，其主要是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划、有意识地将整体活动范围分割成小区角活动空间，投放各种材料，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。区角活动为幼儿提供了相对丰富的玩具材料和自由的空间，他们可以在活动区中自由选择、自由探索，有相对宽松的心理氛围。其特点在于：首先，它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动，同时它具有灵活多样的活动方式，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式。……