郝静莲

随着社会主义市场经济的发展，人才需求的不断变化，为了适应新的社会需求，语文教学改革势在必行。长期以来，由于受传统语文教学的影响，大家一直把语文教学的培养目标界定在听、说、读、写等基本语文能力的培养、提高上，忽视大语文观念的树立，学生综合素质的培养、提高，没有发挥语文教育应有的作用。我认为，中职语文教学的培养目标应该是：除了要继续培养、提高学生的听说读写等基本语文能力外，更重要的是培养学生得体地应对各种人、事、场合的基本能力和素养。而要想完成这一培养目标，必须实行语文综合教学。为了发扬成绩，纠正错误，有利于今后更好地教学，我结合多年的教学实践总结体会如下。

一、当前中职语文教学中常见的问题

1.中职学校生源质量不断下降

随着社会的发展进步，当前到中职院校接收教育的学生不再是那些学习成绩优秀的学生，大多数的中职院校学生都是那些在小学、初中阶段学习成绩一般的学生，而这些同学由于语文基础知识较为薄弱，在进入中专后，上课更是不知所云，厌学情绪高涨，上课迟到、早退、旷课等现象较为普遍。很多同学认为中专学生只要上好了专业课就可以了，基础课根本没有必要太在意，这种思想直接导致了中职学生对语文学习提不起任何兴趣，语文教学效果也就可想而知了。

2.缺少适合中职语文教学的教学材料

从当前我国中职院校所使用……