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帮帮“着了魔”的孩子

2016-07-13章淼榕

莫愁·家教与成才 2016年7期
关键词:情境

章淼榕

咨询案例

“老师,我孩子好像着了魔!”咨询室电话那头传来一个焦急万分的声音。致电的女士姓戴,“着了魔”的孩子正是她的宝贝儿子小豪,一名一年级的小学生。据戴女士说,最近一个月,小豪的睡眠变得很差。他原本已经独自睡了,现在却重新回到父母房间;他还找出幼儿园时抱过的小被子,每晚拥着它才能入睡;即使这样,小豪还是时常从恶梦中惊醒、在梦中尖叫。小豪的学校生活也越来越糟糕:老师反映他整天神情恍惚,很难集中注意力,成绩直线下降;动不动就大发脾气,因一点小事与同学吵架、打架,搞得很不愉快。小豪还老说自己头痛、胃肠不适,但去医院检查后并未发现异常。面对孩子的种种异常表现,小豪妈心急如焚又无计可施。

都是应激障碍惹的祸

听完小豪妈的讲述,我问:“在此之前,小豪经历了什么特殊的事件吗?”小豪妈哽咽不已:“都是我不好。”原来,一个月前,小豪父母都要去外地出差,又恰逢周末,在家中无人看护孩子的情况下,妈妈决定带小豪同行。在宾馆落脚后,妈妈急着去参加下午的招商会,她嘱咐小豪锁好门,乖乖留在房间里看书、写作业。在会议中,小豪用宾馆电话给妈妈打了好几次电话,但手机调为静音,妈妈直到傍晚回到宾馆才看到,而且发现房门被反锁了,她在门口叫了好一会,小豪才来开门。妈妈察觉到小豪很不对劲——面无表情、两眼发直、全身瑟瑟发抖,她问孩子发生了什么事情。这时小豪突然放声大哭起来,可不管妈妈问他什么,他都沉默不语。……

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