刘秀玲 张燕花

（兰州大学第二医院CICU，甘肃 兰州 730000）



程序化健康教育在肺动脉高压患者护理中的应用

刘秀玲 张燕花

（兰州大学第二医院CICU，甘肃 兰州 730000）

【摘要】目的 探讨程序化健康教育在肺动脉高压患者护理中的应用价值。方法 选取我院2013年3月至2014年8月收治的肺动脉高压患者104例，随机分为观察组55例和常规组49例，观察组采用程序化健康教育的方法进行护理干预，常规组给予患者一般性的常规护理方法。应用焦虑自评量表和抑郁自评量表对患者的焦虑、抑郁状态进行评分，并比较两组患者的护理临床治疗效果。结果 观察组患者的出院时间与常规组相比更短，其效果显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 应用程序化健康教育护理方法对治疗肺动脉高压患者临床效果显著，护理效果好，能在促进患者病情康复的基础上加强护理人员与患者间的沟通交流，有效改善护患间的关系，提高社会效益与经济价值，可以在临床上加以应用。

【关键词】程序化健康教育；护理；肺动脉高压患者

肺动脉高压临床表现特点为肺动脉的压力升高和肺血管阻力的一种综合病症，属于先天性心脏病中常见的一种并发症，是患者围手术期死亡的一项重要原因［1］。目前对于此类病症的治疗方法主要是肺移植或者心肺联合移植，但由于其治疗方法存在许多弊端，例如供体不足、技术短缺等，导致许多患者手术后死亡，其中患者的情绪因素也是导致病情变化的一个重要诱因［2］，所以，对于防治肺动脉高压病情的发生和发展意义重大。……