王瑾漯河医学高等专科学校

中外合作办学之高等教育中的英语语言教育

王瑾
漯河医学高等专科学校

英语语言教育在中外合作办学项目中占据着相当重要的位置，对于参与项目学生的学业发展也有着基础性的作用。本文通过分析英语教学现状，以期从教材选取、教学方法改革、师资队伍建设等方面进一步研究加强中外合作办学的有效途径。

中外；合作办学；英语；教学；策略

国际教育合作逐步推进的背景下，合作办学项目也逐步增多，并在共同的教育目标的指导下，建立起了相互促进、相互依托的教育合作关系。具体来说，参加合作项目的学生，如果能够达到国内外两所高校的课程要求，即可获得国内和国外高校的双学位。当前，“双校园”、“双学位”等“2+2”项目都是我国高校中外合作办学中常见的模式。值得一提的是，中外合作办学的课程对于参与项目的学生来说是一个不小的挑战，对于他们的英语水平有着很高的要求。

一、合作办学的英语教学现状

（一）学生基本的学习状况

一般来说，中外合作办学项目的教学对象针对的是普通高校的本科生。虽然他们有一定的英语基础，在中小学阶段的掌握了基础的词汇、语法知识，但是他们这一阶段的英语学习往往还只停留在基础的书面层次上，缺乏对英语听、说能力的锻炼，不能在生活中灵活应用，以至于达不到最终的交际目的。

（二）所配置的教师队伍概况

依据项目的教学计划要求，讲授英语课程的教师主要是中籍教师和外籍教师两类。……