徐 菲 （天津外国语大学 300000）

如何处理汉英实用翻译中的文化内容

徐 菲 （天津外国语大学 300000）

本文在“目的论”“看、易、写”“模仿-借用-创新”等实用翻译理论的基础上，对如何处理实用文本中的中国文化问题进行探讨，并建议把这些带有中国文化色彩的实用文本进行分类，区别对待，采用不同的翻译策略。

实用翻译；文化；看易写；模仿-借用-创新

一、引言

随着我国的进一步对外开放，实用翻译占整体翻译活动的比重越来越大，其重要性也越来越高。

二、文献综述

方梦之教授曾指出应用文体翻译以传达信息为目的（同时考虑信息传递的效果），它区别于传达有较强情感意义和美学意义的文学翻译。“信、达、雅”是文学翻译的公认标准，那么既然应用文体翻译有别于文学翻译，应用文体翻译就应打破“信、达、雅”这一翻译标准的桎梏。

德国学者汉斯•弗米尔于上世纪80年代提出的目的论（skopos theory）为实用英语翻译实践提供了理论支持。在弗米尔的理论体系中，翻译被看作是一种行为，一切行为皆有目的。决定翻译目的最重要的因素便是受众，即译文预期的接受者，而原文的地位明显下降了(Nord 11-12)。由此，我们可以得出在实用英语翻译这一行为中，翻译的目的是让译文预期接受者接受译文，原文只不过是提供信息的文本，并不是神圣不可侵犯。

但近年来，国内学者开始试图建立能指导实用英语翻译实践的理论，其中包括林克难教授提出的“看、易、写” 和丁衡祁教授提出的“模仿-借用-创新”等理论。……