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培育少年儿童践行社会主义核心价值观载体和方法的研究

2016-07-08吕瑞峰

内蒙古教育·基教版 2016年6期

吕瑞峰

摘 要:十八大以来,党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,中办正式印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。新形势下,少先队如何宣贯社会主义核心价值观,肩负起“红领巾相约中国梦”的历史责任,是少先队工作的一项重点课题。

关键词:少年儿童;社会主义核心价值观;载体

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)06B-0013-02

多样化的价值观和多元化的文化相互冲击,深刻影响着少年儿童的世界观、人生观,中小学校作为育人成才的前沿阵地,应积极探索创新培育少年儿童践行社会主义核心价值观的有效载体,以社会主义核心价值观引导少年儿童健康成长,迎接学校少先队工作面临的新任务和新挑战。

一、根据少年儿童的年龄认知特点,深入解读社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是中华民族经久不衰的历史文化精华所在,具有高度凝练、内涵丰富的特点。基于少年儿童的身心发展水平,有效认识和理解社会主义核心价值观仍存在一定难度,客观上需要辅导员运用自己的智慧,根据不同阶段少年儿童的认知特点,采用便于理解和感受的方式进行解读。

(一)依据不同年龄段特点,有区别分层次解读

依据少先队员的年龄认知特点,有针对性地进行社会主义核心价值观的宣传与解读。针对低年级的少先队员,可以引导其识记核心价值观“二十四字”内容,并依托故事、诗歌等形式循序渐进地讲解“爱国”“诚信”“友善”“公正”等队员们能够切身体验感悟的内容;……

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