张米

【摘 要】良好的校园文化能够陶冶学生的情操，启迪学生的心智，促进学生的全面发展。植物景观的配置是表现校园文化的一部分，在研究营造校园文化的过程中，如何配置景观植物，本文针对校园的不同功能分区作出详细的论述。

【关键词】植物景观；校园文化；配置研究

中图分类号：G627 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0292-01

一、校园文化的定义

校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，校园文化包括物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化等多个方面，还包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容。校园文化是学校建设的重要组成部分，它在校园的每一个角落都可以看到。小到一个道路的标识，大到一座建筑物体，都是校园文化的体现。

二、校园文化的作用

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。随着时代的进步和课程的改革，学校应该把现代文化的教育意识，通过多种方法和渠道让师生接受，逐渐融入到办学过程中，体现出浓厚的文化意蕴，让校园的一草一木、一事一景都散发出文化气息，对全体师生产生潜移默化的影响。

三、校园植物景观的配置

（一）植物的选择。校园植物的选择是校园环境建设的一部分，而校园环境是德育教育实施的途径之一，整洁、优美、富有意蕴的校园环境是形成整体性教育氛围不可缺少的条件。……