徐静

摘 要： 民间游戏源自生活，且民间游戏的实践性很强。但由于现代化玩教具的大量出现并推广应用，致使人们对民间游戏有所忽视，甚至被遗忘。其实民间游戏不受时间、场地、人数和材料的限制，符合孩子们好动、好学、好模仿的心理特点，而且易学、易会、易传。本文旨在通过充分挖掘民间游戏在幼儿教育的价值，帮助幼儿回归生活，收获快乐。

关键词： 民间游戏 幼儿教育 快乐

一、民间游戏有助于提高幼儿的语言表达能力

民间游戏对于发展幼儿的语言表达能力具有特殊的价值，尤其是小班幼儿。首先，对于小班孩子来说，不仅要提高孩子的语言表达能力，更重要的是要锻炼他们说话的胆量。在民间游戏中，孩子处于放松状态，能大胆地说话；同时在游戏过程中，教师对孩子提出要求，他们会乐于接受，很快就会变得敢于说话。其次，在民间游戏中，有丰富的“说”材料，让孩子有说的愿望，孩子看到的、听到的材料非常丰富，例如“你一我一”、“点兵点将”等民间游戏。从中他们会注意到各种不同的事物，产生各种不同的感受，能讲的内容滔滔不绝，说的兴趣越来越浓。

二、民间游戏有助于幼儿掌握抽象的科学、数学知识

1.民间游戏引导幼儿探索科学奥秘

幼儿面对真实的物体、真实的现象，容易获得深刻的认识，甚至会达到终生不忘的效果。例如为了让孩子了解夏天盛开的花朵，我选择民间游戏“荷花荷花几时开”，让孩子在一问一答的游戏过程中逐渐掌握知识，了解荷花的生长等科学知识，还帮助幼儿懂得月份的排列进行，让幼儿又快又好地接受科学知识。……