微污染水源水净化综合创新实验实训平台建设与应用
2016-07-05汪明明张新喜钟梅英
安徽工业大学学报(社会科学版) 2016年4期
汪明明, 张新喜, 钟梅英
(安徽工业大学 建筑工程学院, 安徽 马鞍山 243002)
微污染水源水净化综合创新实验实训平台建设与应用
汪明明, 张新喜, 钟梅英
(安徽工业大学 建筑工程学院, 安徽 马鞍山 243002)
利用微污染水源水净化综合创新实验实训平台,我们建立了分层次实验实训教学体系,解决了专业课程综合性、设计性、创新性实验问题,并为认识实习和生产实习创造条件,增强了学生对当前给水净化技术的了解和掌握,有利于提高学生观察、分析及解决问题的能力。
微污染水源水;水处理;实验教学;综合创新实验平台
生活饮用水制水工艺和设备一直是给排水科学与工程本科教学的核心内容,为适应发展需要,不仅要让学生扎实掌握常规制水工艺和设备,还应掌握社会急需的前沿技术。
目前我国城市供水水源相对短缺且普遍受到污染威胁,不少地方的源水中有机物、氨氮等污染物浓度增加,即所谓的“微污染水源水”。[1]依据原水水质特征,将各种预处理技术、深度处理技术与现有常规处理工艺集成联用,是当前微污染水源水净化的基本技术对策。[1-2]
社会需要高校培养的专业学生有更强的实践和创新能力。而专业培养中的实践环节——认识实习和生产实习,多数企业单位为保证生产过程的稳定和现场安全,学生实习过程中,只能看不能动手,难以从生产设施的非正常运行中真正理解其中的理论和技术关键,无法达到系统性工程训练目的,更无法从现状缺陷中进行创新能力培养,同时也制约学科水平的发展。……
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