钢铁冶金概论课程教学研究与实践
2016-07-05施晓芳常立忠
安徽工业大学学报(社会科学版) 2016年4期
施晓芳,常立忠
(安徽工业大学 冶金工程学院,安徽 马鞍山243002)
钢铁冶金概论课程教学研究与实践
施晓芳,常立忠
(安徽工业大学 冶金工程学院,安徽 马鞍山243002)
钢铁冶金概论是有色冶金专业学生的专业必修课,教师在教学实践中,应根据学生专业特点、所开设课程的性质以及教学中遇到的重难点,对教学课时进行合理分配,精心设计教学内容,充分利用各种教学资源,不断改进教学方法。
钢铁冶金概论;有色冶金;教学内容;教学方法
我校钢铁冶金概论课程主要针对两类学生开设:非冶金类的学生,让那些有意去钢厂或者对钢铁冶金有兴趣的学生选修,让他们对国内外冶金形势和冶金生产过程有一个初步的了解,以达到开阔视野、拓宽知识面、提高综合素质的目的;有色冶金、金属压力加工的学生,这门课是他们的必修课,开课目的是希望通过本课程的学习,对钢铁联合企业的生产过程、工艺设备等有一个全面概括的了解,并初步掌握钢铁冶金的基本知识。本研究的教学对象是有色冶金方向大三学生。
一、学情分析
有色冶金和钢铁冶金均属于冶金工程专业,学生在大三前一起上课,所学的基础课、专业基础课基本相同,进入大三时,他们已完成基础课和冶金物理化学、 冶金传输原理等专业基础课的学习,因此具有一定的冶金理论基础。进入大三后,有色冶金方向和钢铁冶金方向的学生分开上专业课。有色冶金方向的学生开始学习有色金属冶金学,该课程特点是:根据不同金属介绍不同的冶炼方法,如采用火法冶金来提取Cu、Zn、Pb、Ni和Co的粗金属,采用湿法冶金提取轻金属和稀有金属,用电化学冶金法提取纯金属等等。……
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