陈鹏

摘 要：随着动画产业的发展，高等院校的动画专业跟随产业发展的人才培养模式也在不断的探讨和更新中，本文提出了高职院校中动画专业建设存在的一些问题，意在抛砖引玉引起学者和教师的关注，不断改进高职院校的动画人才培养模式，真正建立起一个比较完善的动画人才培养体系。

关键词：高职 动画 教育

随着中国文化产业的蓬勃发展，全国的高等院校动画相关专业也如雨后春笋般迅速发展，从1998年至今，全国共有400多所本专科院校开设了与动画相关的专业，以及8个国家级动画教学研究基地。从目前的形势来看，动画专业的教育与发展正处在方兴未艾的状态。但是，面对如此的大好形势，我们还应该清醒地看到，动画专业的教育与发展中还存在着诸多的问题。

一、高职院校原创性动画人才培养的问题：

原创性是动画产业发展的核心，无论是影像作品，还是延伸出来的图书、玩具、文具、游戏等等这些衍生产品，都是以原创为核心。

正因为如此，当前很多高职院校都把培养原创性动画人才作为自己的主要目标，看起来是很符合产业需求。但是，这个理想与高等职业教育的主要培养的人才规格与人才培养的定位是不相符合的。高等职业院校的人才培养目标是企业与行业需要的高技能人才，高等职业教育的教育理论强调的是“理论够用为度”，是技能的训练与高技能人才的培养。在这种教育理论的指导下，很难或者说几乎不可能培养出原创性的动画人才。……