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开展“两学一做”学习教育活动的意义及措施

2016-07-01张晶

决策与信息·下旬刊 2016年5期
关键词:意义措施

张晶

【摘要】深入开展“两学一做”学习教育活动,是党中央和习近平总书记根据全面从严治党和加强党的思想政治建设的形势和任务做出的重大决策和重要部署,是对党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动的延伸和巩固。各级党组织要从全局和战略高度统一思想,强化认识,要作为重大政治任务抓好落实,抓出实效。要准确把握总体要求,明确目标任务,制定具体措施,边学习边反思,发现问题及时整改,以圆满达到预期目标。

【关键词】“两学一做”;学习教育;意义;措施

一、充分认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义

(一)“两学一做”是深化党内系列教育和巩固教育成果的具体举措。党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为内容,使群众反映强烈的“四风”等突出问题得到有效遏制。“三严三实”专题教育活动从党的思想政治建设和作风建设角度向县处级以上领导干部严明了党的政治纪律和政治规矩,成效显著。“两学一做”是对上述教育实践活动层面的延伸、内容的细化和成果的巩固,是从关键少数向全体党员的扩展,党内教育活动也将从集中教育走向经常性教育。

(二)“两学一做”是强化党员党性修养和先锋模范作用的根本举措。党员是党的路线、方针、政策的贯彻者、执行者和实践者,党员的党性修养和先锋模范作用决定着党的凝聚力、感召力、创造力和战斗力,关系到党的执政基础和执政能力。部分党员在理想信念、党性修养、宗旨观念、政治觉悟等方面仍存在问题,影响着党的形象和威信,必须切实解决。……

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