陈月华，程冰樱

（哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系，哈尔滨150001）



论电子游戏中的道德渗透机制

陈月华，程冰樱

（哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系，哈尔滨150001）

摘 要：被称为第九艺术的电子游戏是青少年特别喜爱的游戏形态，电子游戏与青少年玩家的道德素养养成有着相当密切的关联。目前电子游戏中存在的色情、暴力、攻击、窥视、破坏等大量不良信息有可能导致青少年玩家的道德认知偏差、道德情感扭曲和道德行为失范。电子游戏有着天然的培养功能，我们应充分利用电子游戏对青少年的强大吸引力，发挥电子游戏的正向效应。基于接受心理与内化理论，在电子游戏中进行道德渗透不失为一种有效的路径。依据美国未来学家、著名游戏设计师简·麦戈尼格尔提出的游戏设计理论，面向游戏目标的道德渗透机制、面向游戏规则的道德渗透机制、面向游戏反馈的道德渗透机制，可以更有效地发挥电子游戏的正向功效，于潜移默化中提升青少年玩家的道德素养。

关键词：电子游戏；接受与内化；道德渗透机制

·文学与文化研究·

一、电子游戏的虚拟实践性及其负面影响

游戏作为人类文化的重要组成部分，已经过了数千年的发展，作为游戏领域后起之秀的电子游戏，被称为第九艺术。电子游戏是青少年特别喜爱的游戏形态［1］。

为吸引玩家，游戏往往极力挖掘并满足人的潜在欲望:色情、暴力、攻击、窥视、破坏、占有等，致使游戏中充斥大量不良信息，潜移默化中培养助长了玩家尤其是青少年玩家的负面情绪与非道德观念。……