邓魁

[摘要]大学生考核制度的好坏，不仅关系到是否能够检验大学生的学习情况，更是可以检验出是否能够对大学生的学习起到激励作用。大学生考核制度越完善，标准越高，越能够激发大学生内在的潜能。笔者分析了现有大学生的考核目标和考核方式所存在的问题，从微观主体出发，包括学生自身、学校和企业，分析了他们对大学生考核制度改善的要求，同时从我国的政治经济文化等宏观层面分析了大学生考核制度改善的重要性，充分说明了我国对大学生考核制度改善的必要性。

[关键词]大学生考核制度；考核目标；考核方式

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）07-0014-02

一、大学生考核制度的涵义

大学生考核制度是指高等学校的教育工作者对接受高等教育的学生进行考核的规章制度。大学生考核制度的内容包括考核目的、考核目标、考核方式等几个方面。在我国，大学生考核目的是培养社会主义事业接班人，培养德智体美劳全面发展的素质教育人才。大学生考核目标是通过考核来判定学生是否掌握了教授的内容，从而是否能够获得毕业以及授予相关的学位。大学生考核方式主要是考试，实行分数制，按照平时成绩加期末成绩取以一定的权数来进行考核，以分数的大小来判定学生掌握此门课程的情况，达到一定的分数则视为通过，低于一定的分数则视为不符合要求，需要重新学习这门课程。

二、大学生考核现状及存在的问题