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带着遐想,解《月球之谜》

2016-06-28姜广生

语文世界(小学版) 2016年6期
关键词:万事通尘土说明文

姜广生

[整体感知]

《月球之谜》一课紧扣“谜”来写,开篇从“遐想”入手,引出一连串的问题。接着写人们对月球的了解,以及开展的实验,看似在“揭秘”,其实,处处生“谜”。最后用省略号,留下无穷无尽的“谜”,让读者去遐想。

[理清层次]

本文先写人类一直在为探索月球的奥秘不断努力;再介绍月球表面的景色;最后写月球上还有许多没有解开的谜。

[刨根问底]

万事通:月球比地球的年龄还大?月球的火山活动比地球还早?我们还是随两名美国宇航员到月球上去看看吧。

小不懂:读了课文的第二自然段,我能概括出月球的特点——景色奇异,一片荒漠。

万事通:你能说具体点吗?

小不懂:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满了灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。

万事通:月球上还有更令人费解的事呢!你细读一下课文的第三、四自然段,看看能不能发现什么。

小不懂:月球上的尘土有杀菌的本领。玉米种在月球的尘土里,和在地球的土壤里生长没有明显不同;水藻一旦被放进月球的尘土中,就长得特别鲜嫩青绿。

万事通:美国宇航员首次登月,在月球上发现了尘土、岩石……这说明月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石中可以估计出它的年龄有46亿年之久,而在地球上只能找到40亿年的石块。

小不懂:关于月球之谜,我能破解的只有这些,更深奥的月球之谜,还有待人类继续探索,我希望将来有一天,我能成为其中的一员。

万事通:了不起,小不懂。除了从内容上破解月球之谜外,这篇说明文还使用了哪些说明方法呢?

小不懂:举例子(第二、三、四自然段)、作比较(第四自然段)、列数字(第六自然段)。

万事通:这几种说明方法的运用,有助于我们对月球之谜的理解。以后写说明文时,我们也要恰当地使用这些说明方法。

[资料袋]

关于月球的年龄,至今还没有定论。阿姆斯特朗在“寂静海”降落后捡起的第一块岩石的年龄是36亿岁,其他一些岩石的年龄为43亿岁、45亿岁和46亿岁,而地球上最古老的岩石是40亿岁。1973年,在世界月球研讨会上,科学家曾测定一块月球岩石的年龄为53亿岁。

(小好奇)

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