楚学影　李金华　李霜　徐铭泽　金芳军（长春理工大学理学院物理系，吉林长春130022）



专业选修课教学中大学生创新能力的培养*

楚学影李金华李霜徐铭泽金芳军
（长春理工大学理学院物理系，吉林长春130022）

摘要：针对应用物理学专业学生的科技创新能力培养问题，提出以专业选修课课堂教学与大学生科技创新活动相结合的方式提高学生学习的积极性，激发学生的创新能力。为了实现大学生科技创新能力培养与专业素质提高，建议以“基本理论教学”与“研究性学习为主的专题教学”相结合的模式进行专业选修课教学。

关键词：创新能力；专业选修课；研究性学习

Abstract：To enhance the innovation ability of undergraduate students majored in applied physics，this paper puts forward to use the combination of selective courses teaching and innovation activities to enhance the learning enthusiasm of students. A teaching mode consisting of "basic theory teaching" and "research learning dominated thematic teaching" is proposed to realize innovation ability training of college students and improve their professional quality.

Key words：innovation ability；selective courses；research learning

一、创新能力培养与选修课教学结合的意义

科技创新能力的培养是目前大学教育中一个的重要方向，是大学教育中的一个重要环节，如何培养学生的创新能力，成为一线高校教师必须关注的问题。当前我国各高校大学本科学生知识体系中，专业选修课是必要组成部分，此类课程注重学生具体专业知识的广度和深度，对提高学生专业素质具有重要意义。因此，探讨如何通过专业选修课教学进行学生创新能力的培养是十分必要的。

从专业选修课教学效果方面来说，课堂教学中加入一些科技创新相关内容也可以调动学生对选修课学习的积极性，引导学生采用研究性学习的方法可切实提高学生专业选修课教学效果，使学生在专业选修课中真正有所提高。选修课知识内容与专业方向联系紧密，以长春理工大学应用物理学专业来说，主要开设了《纳米物理与技术》、《半导体材料与器件》及《低维结构测试技术》等多门课程。……