儿童精神分裂症患儿伴ADHD的行为特征分析
2016-06-28赵中健殷海燕
赵中健 殷海燕
郑州市第八人民医院 郑州 450000
儿童精神分裂症患儿伴ADHD的行为特征分析
赵中健殷海燕
郑州市第八人民医院郑州450000
【摘要】目的探讨儿童精神分裂症患儿伴注意缺陷/多动障碍(ADHD)的行为特征。方法选取2012-01—2014-12就诊于我院的儿童精神分裂症患儿75例,其中伴ADHD者40例(53.33%),不伴ADHD者35例(46.67%)。采用自编量表调查患儿的基本情况;Achenbach儿童行为量表评估患儿行为特征。结果合并ADHD组的家长与未合并组相比,更多地对患儿严厉管教以及经常打骂;更多地采用打骂方式对待儿童的不良行为。与未合并组相比,合并组的父亲急燥易怒者更多(P<0.05);合并组的起病年龄及就诊年龄相对较早(P<0.05);在CBCL行为问题总分、违纪因子分,多动因子分、交往不良因子分及攻击因子分数上,合并组均显著高于未合并组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论在违纪、多动、交往不良及攻击行为问题上,儿童精神分裂症合并ADHD的患儿表现更为明显,家长对儿童的教养方式和不良行为处理的方式影响着儿童精神分裂症的发生;提示要及早重视儿童精神分裂症伴ADHD的早期干预。
【关键词】儿童;精神分裂症;注意缺陷多动障碍;Achenbach儿童行为量表
精神分裂症是一种常见的病因尚未阐明的严重精神疾病,常起病于青壮年,病程多迁延,严重影响患者的社会功能,给患者及家属带来沉重的精神负担和经济负担,复发率高,还常常伴有各种共患疾病[1]。因此重视共患疾病,对精神分裂症患者的全面诊断及早期干预具有重要意义。在儿童少年精神分裂症中,目前有关共患病的研究报道较少,而关于共患ADHD的研究报道则更少。本研究使用量表为工具,分析伴与不伴ADHD的儿童精神分裂症患者的行为特征,为伴ADHD的儿童精神分裂症患儿早期发现及预防提供依据。
1对象和方法
1.1对象为2012-01—2014-12在郑州市第八人民医院门诊就诊及住院治疗的精神分裂症患儿,经2名主治医师以上职称的专业人员诊断,年龄<18周岁,符合美国精神障碍诊断和统计手册4版(DSM-IV)中精神分裂症诊断标准,排除严重器质性疾病和神经系统疾病,物质滥用或躯体情况所致精神障碍、精神发育迟滞及广泛性发育障碍。
1.2方法患儿一般情况及家庭情况调查表采用自编调查表,调查患儿的一般情况,包括以下内容:患儿性别、起病年龄、就诊年龄,孕产期不利因素,分娩情况,患儿出生情况,过去健康状况,与同学关系、性格特征、在校表现,学习成绩等。……
