杨素兰， 胡永近

（1.宿州职业技术学院 外语系，安徽 宿州 234000；2.宿州学院 外国语学院，安徽 宿州 234000）

高职院校英语教师科研现状调查与分析
——以皖北地区高职院校为例

杨素兰1， 胡永近2

（1.宿州职业技术学院 外语系，安徽 宿州 234000；2.宿州学院 外国语学院，安徽 宿州 234000）

为提高教师科研水平而更加有利于教学质量的稳步提升，对皖北地区高职院校英语教师科研情况进行了调查.结果显示：虽然英语教师取得了一定的科研成果，但整体上数量不多、质量不高、参与意识不强、科研形式不足、科研氛围不浓厚及科研条件差等方面还存在着问题.建议：健全科研激励考核机制，营造良好的科研氛围；整合资源，搭建平台，提升教师科研信心和科研能力；拓宽科研模式，倡导协同攻关，提高整体科研水平.

高职院校；英语教师；科研水平；协同攻关

英语是高职学生必修的一门公共课程，英语教学质量的高低关键在于英语教师的教学水平，而教师的科研水平直接影响着他们的教学水平，从而影响着培养对象的质量.本文调查、分析了皖北地区高等职业院校中英语教师的科研现状，旨在找出皖北地区高职英语教师科研工作中存在的问题，寻求增强英语教师科研意识、提高科研能力、丰富科研成果的有效途径，提高这一地区高职院校的整体科研水平和英语教学质量.

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

本项目以皖北地区主要高等职业院校的 98位一线英语教师为研究……