财经院校高等数学课程教学现状调查及对策研究
2016-06-26范国兵
赤峰学院学报·自然科学版 2016年3期
范国兵
(湖南财政经济学院, 湖南 长沙 410205)
财经院校高等数学课程教学现状调查及对策研究
范国兵
(湖南财政经济学院, 湖南 长沙 410205)
通过对湖南财政经济学院高等数学课程教学现状的调查分析,试图查找目前财经院校高等数学教学中存在的主要问题,并给出若干解决问题的对策和建议,有望对财经院校高等数学的教学改革具有一定的借鉴、指导意义.
财经院校;高等数学;教学改革
1 引言
高等数学是财经院校重要的基础课程,是学生提高文化素质,培养数学思维能力,掌握分析解决问题的方法和技巧的重要途径,更是财经院校学生进一步学习经济管理专业基础课和专业课必不可少、至关重要的基础.目前,财经院校高等数学教学普遍面临招生规模不断扩大,总课时不断缩减,学生数学基础参差不齐以及大班授课等诸多情况.在这种形势下,怎样确保并进一步提高财经院校高等数学的教学质量,成为摆在广大数学教师面前的一个重要任务和亟待解决的问题.通过对湖南财政经济学院高等数学课程教学现状的调查及分析,查找财经院校高等数学教学中存在的普遍性问题,从而分析、研究,并最终寻找解决问题的策略方法.
2 教学现状调查分析
2.1 调查基本情况
为了分析当前财经院校高等数学的教学现状,笔者在湖南财政经济学院经济管理相关专业中,随机抽取大一、大二学生进行高等数学的教学情况调查.调查……
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