于慧福 杨淑萍

摘要：学校规章制度既是学校管理制度中的重要组成部分，又是学校开展学生管理工作的制度工具。因此，一套科学规范的学校规章制度对于学校管理和学生品德的良性发展具有不可撼动的推动作用。我国学校规章制度在既定规范的制定和实施中遭遇诸多现实困境，同时也显露出过于硬性和不符时代要求的规定对教育活动本质的负面影响。文章通过对学校规章制度的研读和归纳，总结并深入探究学校规章制度中的约束性规定偏离教育性轨道这一现状及其应对策略和建议。

关键词：学校规章制度；教育性；学生发展

当今学校的规章制度过于功利化和秩序化，许多学校所设定的规章制度严重偏离了教育性轨道，规章制度的核心作用在于学校能够更顺利地开展教育活动，而非过分地制约学生自身的发展，一些学校校规校纪的处罚条例更有小题大做的嫌疑。所以学校规章制度的制定和实施不能脱离教育性这一根本原则。

一、学校规章制度的教育性

“校规”，顾名思义就是学校的规章制度。学校内进行的各种职能活动，比如教师的教育活动、学生的学习活动、职员的管理活动、工人的服务性活动等，以及学校生活的不同区域，比如门卫、教室、实验室、体育馆、礼堂、食堂、学生宿舍等，都需要必要的规章制度来管理，规范师生和员工的行为活动，使各项行为有章可循，使学校日常工作和生活活动井然有序。……